Page 106 - VHS_BK_Programm_II_2024_BlaetterKAT

Leitbild der
Leitbild der
Volkshochschule Backnang e.V.
Volkshochschule Backnang e.V.
Identität und Auftrag
Identität und Auftrag Ressourcen
Ressourcen
Wir sind die größte und wichtigste Weiterbil-
Wir sind die größte und wichtigste Weiterbil- Für uns ist ein verantwortungsvoller Umgang
Für uns ist ein verantwortungsvoller Umgang
dungseinrichtung in Backnang und den Um-
mit unseren Ressourcen gleichermaßen Pflicht
dungseinrichtung in Backnang und den Um- mit unseren Ressourcen gleichermaßen Pflicht
landgemeinden. Seit unserer Gründung im
und Auftrag. Um unseren Bildungsauftrag
landgemeinden. Seit unserer Gründung im und Auftrag. Um unseren Bildungsauftrag
Jahr 1946 bieten wir Veranstaltungen zu
durchführen zu können, ist neben den Teil-
Jahr 1946 bieten wir Veranstaltungen zu durchführen zu können, ist neben den Teil-
Bildung, Qualifizierung und Kultur an. Wich-
nehmendengebühren die öffentliche Finan-
Bildung, Qualifizierung und Kultur an. Wich- nehmendengebühren die öffentliche Finan-
tigste Aufgabe für uns ist, ein qualitativ hoch-
tigste Aufgabe für uns ist, ein qualitativ hoch- zierung durch Kommunen, Kreis und Land
zierung durch Kommunen, Kreis und Land
wertiges, bedarfsgerechtes und bezahlbares
notwendig. Wir arbeiten professionell mit
wertiges, bedarfsgerechtes und bezahlbares notwendig. Wir arbeiten professionell mit
Bildungsangebot für unsere Teilnehmenden
einem Team kompetenter Mitarbeiterinnen
Bildungsangebot für unsere Teilnehmenden einem Team kompetenter Mitarbeiterinnen
vorzuhalten und damit ihre Chancen im Beruf
vorzuhalten und damit ihre Chancen im Beruf und Mitarbeiter sowie einer großen Zahl
und Mitarbeiter sowie einer großen Zahl
und in der Gesellschaft zu verbessern. Ganz
und in der Gesellschaft zu verbessern. Ganz fachlich qualifizierter Kursleiterinnen und
fachlich qualifizierter Kursleiterinnen und
besonders wichtig ist uns, den Wiedereinstieg
Kursleiter. Als fester Bestandteil der regional
besonders wichtig ist uns, den Wiedereinstieg Kursleiter. Als fester Bestandteil der regional
von Teilnehmerinnen und Teilnehmern in den
verankerten Weiterbildung sind wir offen für
von Teilnehmerinnen und Teilnehmern in den verankerten Weiterbildung sind wir offen für
Arbeitsmarkt zu unterstützen. Kunden- und
die Vernetzung mit verschiedenen regionalen
Arbeitsmarkt zu unterstützen. Kunden- und die Vernetzung mit verschiedenen regionalen
Gemeinwohlorientierung sowie ausgeprägtes
Gemeinwohlorientierung sowie ausgeprägtes und überregionalen Institutionen, Vereinen
und überregionalen Institutionen, Vereinen
Kostenbewusstsein leiten unsere Arbeit. Wir
Kostenbewusstsein leiten unsere Arbeit. Wir und Interessengruppen.
und Interessengruppen.
verstehen uns als lernende Organisation.
verstehen uns als lernende Organisation.
Deshalb überprüfen wir die Qualität unserer
Deshalb überprüfen wir die Qualität unserer Gelungenes Lernen
Gelungenes Lernen
Arbeit ständig und sind offen für konstruktive
Lernen ist für uns gelungen, wenn es den
Arbeit ständig und sind offen für konstruktive Lernen ist für uns gelungen, wenn es den
Verbesserungsvorschläge.
Lernenden Freude bereitet und sie dabei eine
Verbesserungsvorschläge. Lernenden Freude bereitet und sie dabei eine
persönliche und berufliche Bereicherung er-
persönliche und berufliche Bereicherung er-
Werte und Zielgruppen
Werte und Zielgruppen fahren, sie dabei vielfältige Kommunikation
fahren, sie dabei vielfältige Kommunikation
Ein Hauptmerkmal unserer Arbeit ist Offenheit. und Kooperation mit anderen erleben und zu
Ein Hauptmerkmal unserer Arbeit ist Offenheit. und Kooperation mit anderen erleben und zu
Deshalb wenden wir uns mit unserem Bil-
weiteren Lernerfahrungen motiviert sind.
Deshalb wenden wir uns mit unserem Bil- weiteren Lernerfahrungen motiviert sind.
dungsangebot an Personen aller Altersgrup-
dungsangebot an Personen aller Altersgrup-
pen, unabhängig von Konfession, Geschlecht,
pen, unabhängig von Konfession, Geschlecht,
sozialer und beruflicher Stellung, weltanschau-
sozialer und beruflicher Stellung, weltanschau-
licher Orientierung und Nationalität. Dies
licher Orientierung und Nationalität. Dies
erfordert gegenüber in der Gesellschaft be-
erfordert gegenüber in der Gesellschaft be-
nachteiligten Gruppen und Personen besonde-
nachteiligten Gruppen und Personen besonde-
re Angebote und Bemühungen.
re Angebote und Bemühungen.
Unserem Handeln liegen Werte wie soziale
Unserem Handeln liegen Werte wie soziale
Gerechtigkeit, interkulturelle Integration,
Gerechtigkeit, interkulturelle Integration,
Toleranz und Chancengleichheit zu Grunde.
Toleranz und Chancengleichheit zu Grunde.
Der Mensch mit seinen Wünschen und Be-
Der Mensch mit seinen Wünschen und Be-
dürfnissen steht für uns im Mittelpunkt.
dürfnissen steht für uns im Mittelpunkt.
Zu unseren Kunden zählen wir auch privat-
Zu unseren Kunden zählen wir auch privat-
wirtschaftliche und öffentliche Auftraggeber,
wirtschaftliche und öffentliche Auftraggeber,
für die wir maßgeschneiderte Lehrgänge und
für die wir maßgeschneiderte Lehrgänge und
Seminare durchführen.
Seminare durchführen.
Zertifikats-Nr.: Kunden-Nr. 2008-1019-0
Zertifikats-Nr.: Kunden-Nr. 2008-1019-0
Leistungen
Leistungen Kunden-Nr.: 2008-1019
Unsere Programminhalte und Unterrichtsme-
Unsere Programminhalte und Unterrichtsme-
thoden orientieren sich am aktuellen Stand der
thoden orientieren sich am aktuellen Stand der
Wissenschaft. Professionalität, Unabhängig-
Wissenschaft. Professionalität, Unabhängig-
keit, Seriosität, Bürgernähe und Zuverlässig-
keit, Seriosität, Bürgernähe und Zuverlässig-
keit kennzeichnen unsere Arbeit. Wir vermit-
keit kennzeichnen unsere Arbeit. Wir vermit-
teln Kompetenzen für Alltag und Beruf, tragen
teln Kompetenzen für Alltag und Beruf, tragen
zum kulturellen Leben bei und bieten Weiter-
zum kulturellen Leben bei und bieten Weiter- Die Schreibweise der Texte orientiert sich an der Empfehlung
Die Schreibweise der Texte orientiert sich an der Empfehlung
bildungsberatung an. Damit fördern wir den
bildungsberatung an. Damit fördern wir den des Gender- und Diversity-Ausschusses des DVV, möglichst
des Gender- und Diversity-Ausschusses des DVV, möglichst
sozialen Zusammenhalt und eröffnen dem
sozialen Zusammenhalt und eröffnen dem geschlechtsneutrale Formulierungen zu verwenden und den
geschlechtsneutrale Formulierungen zu verwenden und den
Einzelnen neue Perspektiven. Ziel ist es, unsere
Einzelnen neue Perspektiven. Ziel ist es, unsere Genderstern nur dort einzusetzen, wo dies möglich ist. Gemeint
Genderstern nur dort einzusetzen, wo dies möglich ist. Gemeint
Teilnehmenden zum lebenslangen Lernen zu
Teilnehmenden zum lebenslangen Lernen zu sind aber immer alle Geschlechteridentitäten.
sind aber immer alle Geschlechteridentitäten.
motivieren.
motivieren.
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